Am învățat lecții diferite, spune un epidemiolog, șef de secție la un spital public din România. Ca oameni, am învățat să fim mai atenți la nevoile celorlalți, pentru a-i proteja de boală, medicii au învățat să comunice mai bine cu pacienții, iar autoritățile au avut și ele o lecție de învățat din asta, aceea că trebuie să investească mai mult în sănătatea populației, prin programe de prevenție, și nu tratând cu întârziere pacienți cu boli grave. Dar am învățat și că avem nevoie de educație medicală, care să înceapă chiar de jos, din băncile școlii.

Mai mulți elevi de liceu și de gimnaziu din România spun că au învățat cât  de importantă este libertatea, libertatea de a ieși cu prietenii și de a petrece timp cu familia, lucruri pe care nu le mai puteau face în pandemie. La rândul lor, adulții susțin că au învățat că trebuie să se informeze mai bine și să nu ia totul de-a gata. Iar îngrădirea unor drepturi, precum libertatea de a ieși din casă, a venit și cu un preț…, unii dintre ei au devenit mai comozi, fac mai puțină mișcare și nu mai au încredere în sistemul medical.

Învățăturile rămase după pandemie nu au privit doar statul român, care a avut de gestionat o stare de urgență, ci și marea familie europeană. Însă provocările Uniunii Europene nu se opresc la pandemii, cu un război la granițele ei și cu amenințări radiologice și nucleare. Poate Uniunea Europeană să țină aceste lucruri sub control?

Cristina Ghelasie, de la Radio România Constanţa, a discutat despre toate aceste aspecte cu medicul epidemiolog Irina Dumitru, cu medicul neurolog Any Axelerad şi cu europarlamentarul Cristian Buşoi.